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jueves, 7 de noviembre de 2013

Y mañana... ¡ Castañitas !

Os recuerdo que mañana es el día en el que celebramos la Fiesta de la castaña en nuestro centro. Todos aquellos alumnos/as que quieran consumir castañas deberán traer  1€ al cole para poder comprarlas.

Mañana subiré alguna fotito para que los veáis.

¡Un saludo!

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jueves, 31 de octubre de 2013

NOS INVADEN... AHHHH!!!


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Feliz Halloween!!

Os dejo algunas fotitos de hoy para que veais que bien nos lo hemos pasado.





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martes, 15 de octubre de 2013

Encargados de Lupi

Aquí os dejo una foto de los encargados de Lupi de la semana pasada.
 
Todos los niños y niñas serán encargados de Lupi en su momento y, además, se la llevarán a casa (los que estén autorizados) siempre y cuando se haya trabajado en clase y se hayan portado bien.

Rahela y Miguel con Lupi
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Repasamos los huesos y los músculos

Os dejo un divertido juego on line donde los niños y niñas tendrán que ir pinchando en el hueso exacto que se les pida. Es una forma divertida y original de repasar los huesos y los músculos que hemos estado viendo en este tema en conocimiento del medio.
 
 
Espero que practiquen y les guste tanto como a mi.
 
¡Un Saludo!
 
:)
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viernes, 4 de octubre de 2013

La influencia de las mascotas en los niños



Según un artículo publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente (AACAP), los niños que se crían junto a animales domésticos muestran muchos beneficios. El desarrollo de sentimientos positivos hacia el animal contribuye a la autoestima y la autoconfianza del niño. Las relaciones positivas con mascotas pueden ayudar en el desarrollo de relaciones de confianza en otros. Además ayuda a desarrollar la comunicación no verbal, la compasión y la empatía.

¿Qué influencia pueden tener los animales domésticos en los niños?

-Pueden ser los recipientes garantizados de los secretos y pensamientos privados.

-Pueden proveer lecciones acerca de la vida: la reproducción, el nacimiento, las enfermedades, los accidentes, la muerte y el duelo.

-Pueden ayudar a desarrollar un comportamiento responsable en los niños que los cuidan.

-Proveen un enlace con la naturaleza.

-Pueden enseñar al niño el respeto hacia otros seres vivos.



En el año 1953,  el Dr. Boris M. Levinson, terapeuta, notó cómo su perro Jingles se acercaba a uno de sus pacientes infantiles y se ponía a jugar con él. La respuesta del niñofue muy favorable,  ya que le ayudó a interactuar , por lo que el Dr. Levinson comenzó a incluir en sus terapias a Jingles obteniendo excelentes resultados. Los estudios del Dr. Levinson se han convertido en  las bases de lo que hoy se conoce como TAA (Terapia Asistida con Animales).

De esta forma,  podemos encontrar desde hormigueros hasta animales como perros, gatos, conejos, iguanas, lagartijas, aves, gusanos de seda, peces, cobayas, caballos, delfines, arañas, ratones, y así según sea el caso, que pueden representar una excelente herramienta docente.
La responsabilidad y cuidado compartido hacia el animal, da a los niños y jóvenes las herramientas para desarrollar una serie de actitudes de respeto y conocimiento del mundo animal y del papel tan importante que cada uno representa.
Otorga sentido de propiedad y pertenencia muy necesarios para la convivencia.  Jugar, compartir y aprender está garantizado y cada tutor puede valerse de este medio para lograr un ambiente de clase más distendido y que permita una relación más provechosa y enriquecida con los alumnos.

Los beneficios psicológicos y físicos que brindan las mascotas de aula están dados por las interacciones que se establecen y que causan  influencia directa en la concentración y estimulación,   ya que se marcan pautas de trabajo que invitan de una forma placentera a responsabilizarse por la buena salud y bienestar de otro ser vivo. Esto crea sensibilidad y empatía hacia otros seres diferentes y con una vulnerabilidad digna de cuidados y esmeros.



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Os presentamos a... Lupi !!

Si, tenemos nueva mascota en clase...
Quizás a algunos/ as de los papis y mamis no les hace mucha gracia y es por esta razón por la que os pido encarecidamente que me escribáis en la agenda si los fines de semana estáis dispuestos/as a llevarla a vuestras casas para cuidarla.

En caso afirmativo, Lupi llevara consigo una libreta donde los niños y niñas apuntarán lo que han hecho con ella el fin de semana.

Si decidís no llevarla a casa no pasa nada...porque igualmente los niños y niñas la cuidaran en clase.

Pues de mano de los encargados y encargadas estas dos semanas de ella os la presentamos...

¡ BIENVENIDA LUPI !

Carla y Kevin con Lupi


Andrea y Blanca con Lupi




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martes, 24 de septiembre de 2013

LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE

Los niños y niñas deben aprender desde pequeños los hábitos básicos de higiene, pues además de evitar el contagio de enfermedades, los mismos ayudan a los niños en su proceso de inserción social entre sus pares.
¿Cuándo comenzar a enseñarles?
Muchas veces los adultos pensamos que los niños pequeños no entienden muchas cosas que les decimos, pues como no se expresan mucho, nosotros nos encargamos de dejar para más adelante las enseñanzas de ciertos hábitos, “porque no entienden todavía”.

Pero es todo lo contrario; los pequeños entienden mucho más de lo que pueden expresar con palabras, por lo cual hay que introducirlo en los hábitos de higiene lo más pronto posible.

En los niños pequeños las rutinas diarias como cambiarle el pañal, limpiarlo al comer, lavarle sus manitas y cara, o bañarlo, les hace aprender que son hábitos indispensables.

Una de las formas de la enseñanza de hábitos es irle describiendo al niño o niña según su nivel de desarrollo todos los beneficios que les aporte el aseo diario, como por ejemplo el bienestar al sentirse limpio, oler y verse bien.

Para que todo esto no se convierta en un suplicio es importantísimo que se haga con buen humor, en forma distendida y relajada, lo que hará que el pequeño disfrute de estos momentos.
¿Cuándo enseñar estos hábitos?
Lo ideal es comenzar lo más temprano posible. Se puede colocar un banquito frente al lavabo para que el niño pueda subirse en él y asearse las manos, cara, cepillarse los dientes y sentirse más alto, también será divertido.

También se puede colocar un espejo a la altura del pequeño para que pueda peinarse.

Hay que acostumbrar a los pequeños a lavarse las manos al regresar de la calle, después de ir al baño, antes de comer y antes de ir a dormir.

También acostumbrarlos a cepillarse los dientes y usar el hilo dental luego de las comidas y antes de dormir. El cepillado de dientes es algo que debe ser supervisado hasta que el niño pueda hacerlo bien solito.

Es bueno que luego de bañarse se le permita jugar un rato con el agua, esto hará más divertido el momento del baño diario.

En el caso de que se esté en la calle o de paseo, siempre es bueno llevar toallitas húmedas o desinfectante para que lo usen cuando no hay baños ni jabón a la mano.

Incluso desde que es pequeño, que tenga un producto sanitizante en gel en su mochila es un hábito que quedará para toda la vida.

Y si el pequeño moja con sudor su ropa, es bueno enseñarle que tiene que cambiarse.
¿Importa lo que hacen los mayores?
El ejemplo de los mayores también ayuda muchísimo, pues los niños aprenden más por imitar a sus padres, no olvidemos que enseña más una actitud que mil palabras.

Si nosotros le repetimos hasta el cansancio que al llegar de la calle, de la escuela, al tocar un animalito, pueden quedar bacterias en nuestras manos por lo cual hay que lavarse siempre las manos, y ellos ven que nosotros no lo hacemos, le estamos enviando un mensaje contradictorio.

También es importante por supuesto, evitar la obsesión por la limpieza. Los niños necesitan jugar, ensuciarse, explorar y divertirse, y es normal que lo hagan y a veces ensucien su cuerpo. Pero deberán saber que luego de todo esto, hay que lavarse y quedar limpitos.

Los hábitos de higiene deben crearse a diario y manifestarse en cada aspecto de la vida cotidiana.
En este caso los padres deben armarse de paciencia porque los resultados de su trabajo no se verán de inmediato, sino a largo plazo.

Lo ideal es que las instrucciones que reciban los niños sean lo más simples posible. Y como ya dijimos, el ejemplo es la mejor manera de enseñar, todos en casa deben seguir los mismos hábitos de higiene y limpieza.
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lunes, 9 de septiembre de 2013

¡LLEGÓ EL DÍA!

Se acabó el verano y empezamos un nuevo curso con las pilas muuuuy cargadas.

Os recuerdo que mañana día 10, el horario del cole es de 10:00 a 12:30 y que, tras finalizar, los papis y mamis de mis niños de segundo estáis citados conmigo para darnos la bienvenida al nuevo curso, deciros las cositas que vamos a necesitar y hablar de varios temas importantes.

¡Mañana espero a mis niños y niñas con mucha ilusión ! 

Hasta mañana...       ¡ARRANCAMOS EL CURSO!


 :)
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miércoles, 7 de agosto de 2013

Educar es lo mismo...


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lunes, 29 de julio de 2013

Refuerzo positivo



Os dejo algunas frases que utilizo en nuestro día a día en clase y que a su vez, aplico con mi hija porque creo que son muy motivadoras y refuerzan en positivo. Ya me conocéis...¡ siempre en positivo!




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miércoles, 24 de julio de 2013

¿Qué tal van las vacaciones chic@s?

Hola a todos mis niños y niñas y sus papis y mamis.
¿ Cómo van las vacas? Espero que os lo estéis pasando suuuuuper bien, disfrutando mucho, jugando, riendo, descansando...¡ y leyendo!

Os escribo para deciros que me han vuelto a dar el cole...así qué estamos juntos en segundo. Ya sabéis, nadie os libra de traerme en septiembre a clase las cositas que habéis trabajado en el verano,      
¿ eh?

Bueno, recordad no dejar de lado las cositas del cole. Disfrutad mucho pero haced fichitas y hay que leer, ¡ que segundo es un poquito más difícil ! Pero no os preocupéis,ya veréis como juntos sacamos el curso adelante sin problemas.

Un besito grande para todos y nos vemos en septiembre.

:)
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viernes, 3 de mayo de 2013

¡Ya sumamos con llevadas!

Pues si, papis...mamis...estos niños y niñas avanzan que da gusto. Y esta semana hemos comenzado a dar las sumas con llevadas.

En general todos han cogido muy bien el concepto. Para seguir trabajando en casa, os dejo un enlace para practicar.

¡Cuánto estamos aprendiendo en clase!





:)
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jueves, 25 de abril de 2013

VIDEO DÍA DEL LIBRO

En el siguiente enlace podréis comprobar el resultado de las grabaciones hechas a los padres y madres para la celebración del día del libro. ¡Sois unos artistas! ¡De aquí a Hollywood!


VIDEO DÍA DEL LIBRO


Muchas gracias por participar.

Un saludo

:)
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miércoles, 17 de abril de 2013

Sumamos y restamos

¡Hola a todos/as!

Os dejo algunas actividades para hacer on line sobre sumas y restas. Tienen que practicar un poquito más puesto que ya mismo comenzamos con las restas con llevadas.


¡Vamos allá!

Restas de dos crifras

Sumas de dos cifras

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lunes, 1 de abril de 2013

¡Chirigota!

Siento mucho haber tardado tanto en poner la chirigota pero he tenido una serie de problemas técnicos y realmente me ha resultado imposible. Pero bueno, más vale tarde que nunca...¡Aquí la tenéis!

CHIRIGOTA INDIOS Y VAQUEROS

Un saludo.

:)


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viernes, 15 de marzo de 2013

Decenas y Unidades de nuevo

Para seguir repasando os dejo esta actividad on-line.


Decenas y Unidades

:)
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Ficha para imprimir

Como ya sabéis, estamos trabajando sumas un poquito más complejas en clase. Sumamos ya decenas y unidades. A continuación voy a intentar dejaros una ficha para imprimir ( a ver si sale bien) y en la cual nos niños y niñas tendrán que trabajar la suma para averiguar algo concreto.

vamos a probar...

FICHA PARA IMPRIMIR DE SUMAS

Un saludo.

:)
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lunes, 4 de marzo de 2013

Autoestima en nuestros niños

El autoestima es algo que, los que ya me vais conociendo, sabéis que intento trabajar mucho en mi clase.
Es algo tan importante en la vida de una persona que considero que desde pequeñitos hay que reforzarlos para que se valoren, acepten y quieran a si mismos.

Por esta razon, os dejo un video que me ha gustado mucho, con algunas pautas a seguir para que el autoestima de nuestros niños vaya en aumento y puedan ir con su cabeza bien alta aunque se equivoquen en algo...los errores son necesarios para su aprendizaje... y debemos tenerlo muy en cuenta todos: tanto los niños como los papás y las mamás.

:)

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miércoles, 20 de febrero de 2013

Autoestima...siempre presente



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martes, 19 de febrero de 2013

¡A sumar!

Os dejo un nuevo enlace donde los niños y niñas podrán practicar las sumas en vertical (sin llevadas) y es muy visual, ya que además, separa los números en decenas y unidades.

¡Un saludo!

SUMAMOS EN VERTICAL


:
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martes, 12 de febrero de 2013

¡Adiós a las etiquetas!



Las etiquetas que colgamos a nuestros niños y alumnos se terminan haciendo realidad causando mucho daño a estas pequeñas personitas. 
No etiquetemos a nadie...y mucho menos a los niños, por favor.


¡ Fuera las etiquetas !

:)
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Hay un visitante en clase...


A estas alturas todos los papas y mamas estaréis enterados de que en clase tenemos un visitante muy especial: Tortu.

Aprovechando que estamos con el tema de los seres vivos en cono, he decidido que una de las mascotas más adecuadas era una tortuga. Investigaremos sobre ella, aprenderemos a cuidarla y sobre todo...nos divertiremos.

Con este pequeño proyecto, pretendo despertar en los niños y niñas el amor a la naturaleza, al mundo animal, el respeto hacia los mismos y sobre todo, el sentido de la responsabilidad.
Compartirán tareas que implicarán el cuidado de Tortu ( nombre que han escogido ellos) y cada fin de semana Tortu se irá con alguno de ellos a sus casas donde estoy completamente segura de que vivirá grandes aventuras.

Espero que con todo lo que hacemos hagamos de nuestros niños unos grandes amantes de los animales y de la naturaleza.

Y sin más, os presento a la protagonista de la semana:

¡Bienvenida Tortu!
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viernes, 1 de febrero de 2013

Seguimos con Decenas y Unidades

Os dejo otro enlace a una nueva actividad para seguir repasando el tema de las decenas y las unidades. Aunque se les de bien, es muy conveniente que repasen para que poco a poco lo asimilen mejor. 

Espero que os sirvan estas actividades.

Un saludo

DECENAS Y UNIDADES PARTE 2.

:)
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miércoles, 30 de enero de 2013

Día de La Paz

Hoy hemos celebrado el día de La Paz y la no violencia en el centro. 
Nuestra clase hemos leído un manifiesto que se llama " hacemos La Paz" y hemos salido al patio con las manitas pintadas de blanco.
Lo hemos pasado muy bien, hemos hablado de lo que significa La Paz y hemos participado todos juntos en la latukada que se ha hecho.

¡ Feliz día de La Paz a todos!





Y mañana... ¡ nos vamos de excursión al teatro!

Un saludo

:)



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martes, 22 de enero de 2013

¡CARNAVAL CARNAVAL!

¡El carnaval llega al cole!
Y por supuesto, nosotros no podíamos quedarnos sin hacer nada. Así que he tenido la "brillante" idea de meternos en un pequeño lio organizando una chirigota..si, si, una chirigota. ¿Hay algo más andaluz y más nuestro que eso?
Estoy escribiendo la letra y espero que los chirigoteros veteranos que se que hay entre mis papis y mis mamis me perdonen...lo hago con mi mejor intención y lo mejor que puedo :)
Se me ha ocurrido hacerla de indios y vaqueros. Nosotros iremos disfrazados de indios y los niños y niñas de segundo de vaqueros (en principio participarían con nosotros. Ante cualquier novedad yo os aviso)
Aun no he pensado el nombre de la chirigota...asi que si se os ocurre algo gracioso ya sabéis, me hacéis un comentario por aquí y proponéis nombres.
Tendremos que ir pensando en los disfraces y cómo van a venir ese día (será a finales de febrero).

Haremos una reunión lo más pronto posible para ponernos de acuerdo o en caso contrario, os iré informando a través de notas informativas.

Un saludo y...¡viva el carnaval!
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viernes, 18 de enero de 2013

Leemos y comprendemos

Estoy trabajando mucho la comprensión lectora. Por esta razón, además de nuevas fichas que les estoy mandando a casa, os dejo unas pequeñas historias para que los niños y niñas las lean y después contesten una serie de preguntas.
 
Para contestar solo tendrán que pinchar primero en la pregunta que van a contestar y después en la respuesta (aparecerá una flechita que los une).

LECTURITAS DE COMPRENSIÓN


Un saludo

:)

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jueves, 17 de enero de 2013

APRENDO ESPAÑOL

El enlace que os pongo a continuación está dirigido a las niñas que tienen más problemas con el idioma.
Como hemos empezado el tema de los animales, os dejo una actividad donde deberán escoger el nombre del animal correcto.

Espero que os resulte interesante.

ANIMALES EN ESPAÑOL

Un saludo.

:)
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miércoles, 16 de enero de 2013

Repasamos en imágenes

¡Hola a todos!

Hemos tenido un comienzo de trimestre movidito y no me ha dado mucho tiempo de actualizar el blog. Pero bueno, más vale tarde que nunca así que aquí estamos de nuevo.

Como el trimestre pasado hemos hecho muchas cosas que por falta de tiempo no he podido colgar, he hecho una selección de fotitos que os dejo para que le echéis un vistazo y veáis lo mucho que trabajamos, aprendemos...y nos divertimos.

Cumpleaños de Brenda


Trabajando las decenas y unidades con pajitas
Hemos hecho desayunos navideño con las mamis
Comimos castañas calentitas...Mmmm
Los reyes nos han traído  gusanitos

Preparados para cantar...¡mis pasteleros!



Me han traído una tarta riquíiiisima (Gracias al papá de Eneko)

Día de la Constitución.



Espero que os gusten. 

Un saludo

:)

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¡Y SEGUIMOS CON LAS DECENAS!


 
¡Hola a todos!
 
Como ya sabéis, estamos dando en matemáticas el tema de las decenas y las unidades.
 
Hasta ahora, solo habíamos visto números hasta el 19. Hoy hemos comenzado a dar las números hasta el 90.
 
Parece que lo han captado bien, aunque tendremos que darle un poco más de caña (como me dicen algunos).
 
Para que vayan practicando en casa, os dejo un enlace donde tendrán que representar con cubitos (rojos para las decenas y azules las unidades) los números que les aparecen.
Es bastante sencillita asi que para empezar, no está nada mal.
Poco a poco os pondré actividades que se irán complicando para reforzar e incluso para seguir practicando y ampliar conocimientos.
 
 
Espero que practiquen en casa.
 
¡Un saludo!

:)
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